Oct 19, 2014 | TEACHING |
Cuando buscas trabajo online te sientes en las “nubes” (nunca mejor dicho). Pero … ¿Es que hay otra forma de buscar trabajo si no conoces a nadie ni tienes contactos?
Para mí fue como llegar a un mundo “extraestelar” que, a pesar de tener experiencia en Internet, no sabía muy bien cómo manejar. “¿Es posible otra forma que no sea online?”, me preguntaba D. en un email, harta de estar en la nube, no ver resultados y querer aterrizar a tierra firme. Le dije que no se me ocurre otra forma. A no ser que busques en tu barrio los colegios y entregues tu CV en mano e intentes concertar una entrevista con la Head Teacher. Si te atreves puedes intentarlo Why not? busca escuelas en tu barrio.
Si la búsqueda es online, me temo que tendrás que enfrentarte a los cientos de ofertas que aparecen puestas por las agencias de profesores (Teaching agencies).
¿Por qué se necesita una agencia para empezar?
La búsqueda de empleo como profesor en UK es directa. Tienes que ponerte manos a la obra y buscar tu mismo. Es decir, no hay un sistema ni por Oposición ni de llamadas centrales del Departamento de la Comunidad Autonoma para asignarte un colegio. Los colegios públicos, al igual que los privados, tienen competencias para la contratación directa. ¿Pero de qué se surten los colegios para buscar profesores?
Principalmente de Agencias de profesores, de la revista TES y de Anuncios en su web. Este último suele ser complementario a las agencias y/o a TES.
El mar de agencias es un lío y no sabes muy bien qué fiabilidad tienen. Las reconocidas tienen el símbolo de REC. Hay una competencia feroz entre ellas. A veces ponen trabajos que en realidad no tienen. Otras, anuncian puestos para tener candidatos en “cartera” para “por si acaso” consiguen nuevas escuelas o nuevos puestos. Pero esto forma parte del business.
Entonces … ¿Cómo elegir?
Tres indicadores a tener en cuenta
Al menos ahora yo consideraría 3 indicadores para elegir agencias. Y aquí viene mi recomendación:
- Buscar las valoraciones y encuestas de qué dice la gente en Internet
- Averiguar o preguntar con cuántas escuelas trabajan y qué zonas cubren
- Valorar si la comunicación es buena y fluida con el consultor
Bien… y ¿si no puedes elegir?.
Siempre podrás registrarte en todas las que te llamen o puedas. Así hice yo, porque en aquel momento no podía elegir.
¿Qué piensan los profes?. Encuestas y valoraciones de agencias.
En la nube te puedes perder, pero también puedes ser una ardilla obrera interestelar y poner tu opinión. Internet es bastante democrático. Tenemos voz y, aunque parezca publicidad, no lo es tanto. Mi voto sirve, y el tuyo y el tuyo. Lo dejas y queda y, sino, puedes crearte tu propio blog. ¿verdad?
Recientemente me he encontrado con RMTA. En esta web te encontrarás con opiniones y experiencias de profesores. Se han valorado hasta ahora más de 30 agencias en función de: la cantidad de trabajo que ofrece, cuánto pagan, la calidad de las escuelas con las que trabaja, la personalidad, la honestidad, y servicios en general. Aquí puedes ver en detalle las más valoradas, una nota por cada votante y una nota final haciendo la media.
Y algo muy interesante es ver el total de agencias por orden alfabético. Seguramente, no están todas. Pero si la agencia en cuestión que buscas no está, casi me atrevo a decir que no es buena señal porque: no tiene la suficiente presencia ahí fuera, o no es exclusivamente de teaching, o quizá se ha cambiado de nombre.
Al final, lo importante será tu propia opinión personal. Los criterios anteriores te pueden ayudar inicialmente, pero no todos tenemos las mismas necesidades.
7 Agencias donde estoy registrada
Mejor estar registrad@ en varias que en una solamente, porque así aumentarás las probabilidades de tener trabajo diario. Y ahora sólo me caso con dos de ellas, pero todo puede cambiar. Los matrimonios estos son de conveniencia total. De momento, me reservo los comentarios sobre cada una, por aquello de no alargarme. Lo dejo para la próxima ocasión, pero aquí quedan las valoraciones de otros.
Y ahora ¿cómo elegirías tu?
Jul 25, 2014 | EMIGRATION, MAILBAG |
Hola Menchu,
Ante todo muchas gracias de corazón por contestarme. La verdad es que cuando envias un e-mail a alguien que no conoces, como al contrario, a veces te queda la cosilla “uhi contestará o sabe dios” pues veo que si. Reitero las gracias.
Me das mucha confianza que me digas lo del logo REC azul. Se que es legal, pero por ello como hay tanto fraude en empresas falsas. Y desde España no lo podemos saber porque no sabemos si existe en ese país o solo virtual. Por ello me puse en contacto contigo que se que estas allí en el momento y mas Londres.
Te explico, yo ya he estado en Londres y otros lugares de Reino Unido pero siempre he estado de au-pair como empecé, becas erssmus, becas de prácticas pero siempre me tuve que volver a España por terminar en mi propia Universidad. Luego tuve la oportunidad de poder trabajar en España en colegios públicos,centros y academias privadas como profesora de Inglés, Francés, Alemán, Danza,Cultura etc…Soy de la especialidad Filología Inglesa. En otros momentos me fui a otros países, también a trabajar, para mejorar mi niveles de otros idiomas y así todo…. formándome y trabajando a la vez.
Debido a la crisis pues he sido una de las afectadas, como tantos en España, y mas en educación quedandome sin trabajo. Aunque siempre que me he ido fuera al extranjero, antes de la crisis, para aprender y coger experiencia para luego quedarme en España y si algún día volviera al extranjero sería por mi propia decisión no hasta tal punto de que mi país me oblige a irme para trabajar aunque me guste lo que hago sea aquí o sea allí,,,,no se si me entiendes?
Ahora he decidido irme pero claro no se, por ello te preguntaba, como están las cosas ahora en Londres y como estamos tratados los españoles en esas tierras por ejemplo laboralmente….cuando yo pisé por primera vez Reino Unido en el año 1996 los españoles eran en el ámbito laboral Británico tratados como señoritos teniendo países como Slovakia, República Checha etc… vistos y tratados como todo lo contrario, como criados, haciendo el mismo trabajo que nosotros y eso me conmocionó muchísimo, indigno, y todo por que sus países estaban mal y hacía lo que fuesen para sobrevivir y encima mal tratados….todo depende de la economía y la política desgraciadamente.
Por ello me informas que el sueldo que suelen pagar es lo que, al final creo entender, acuerden las agencias con los colegios pero entonces no se debería, te pregunto, pagar comisiones de servicio como plus….. Me gustaría preguntarte Menchu que niveles de tipos de profesorado hay o se trabaja con Teaching Personnel, creo entender que un asistente no cobra igual que un profesor pero un supply es lo mismo que un profesor. No se si a estas alturas dependiendo del sitio que elijas por ejemplo Londres se podría pagar un apartamento para dos por ejemplo. Londres es una ciudad carísima para vivir allí siempre lo ha sido pero claro también depende de las épocas, ¿se puede uno pagar el alquiler, comida y transporte?.
Y si esta agencia, lo digo porque estoy en España, te llama para una entrevista o directamente entras a trabajar. Es la primera vez que hago esto con una agencia y claro estoy perdida un poco… y que tal son los colegios si son colegios o institutos con problemas no todos son iguales….. no es igual informarte desde internet que alguien que ya está alli y lo vive en directo….ya me cuentas.
si estamos en contacto,
Jul 25, 2014 | JOB HUNT, MAILBAG |
Mailbag es el espacio de correos que recibo y publico por ser de interés general.
Hola Menchu no se si aun está este e-mail esta sigue siendo operativo espero que asi sea, he leído tu historia y me conmociona como a la vez que darte toda mi enhorabuena por tu decisión que tomastes en aquel momento e irte a Londres yo he decidido, mi nombre es Enar, del sur de España, irme a buscar trabajo como profesora y me ha comentado varias agencias como Teaching Personnel y me gustaría saber si cobran comisiones al respecto y si como tantas estafas hay no te la dan…. tras ver y leer tu blog pues decidi ponerme en contacto contigo para llevar una información antes real y que esta agencia me cobre comisiones estafandome…sin más y esperando tu respuesta lo antes posible reciba de mi parte un cordial saludo, Enar
Jun 6, 2014 | TEACHING |
How to get experience to teach?
En alguna de las entradas del blog y concretamente en y la pregunta del millón … ¿Cuánto esperar para conseguir un trabajo de profe? he comentado que conseguir un trabajo de profe en UK en una escuela de forma mas o menos estable te llevará unos dos años.
En esta entrada vamos a explorar algunas posibilidades para conseguir esta experiencia.
Las escuelas quieren saber si tienes las habilidades y la motivación para enseñar y, por lo general, se requiere tener experiencia de trabajo con niños o chicos en la edad correspondiente y preferentemente en un ambiente escolar.
En los cursos de Postgrado en Educación – o lo que en España sería el actual Máster en educación – PGCE (Postgraduate certificate in education) – estipulan que esta experiencia debería haber sido de un mínimo de dos semanas y tienen preferencia por las escuelas estatales. Además, el conseguir experiencia en el aula también contribuirá a confirmar que la docencia es tu carrera y que has elegido correctamente.
¿Cómo conseguir experiencia?
Puedes utilizar tus contactos (conocidos, amigos, familiares…), es algo clásico. En UK no sé si tendrás muchos, pero quizá te sea de utilidad hablar con cualquiera que pueda estar relacionado con trabajo de forma continua en las escuelas.
También puedes ponerte en contacto directamente con los centros escolares solicitando experiencia laboral, o pidiendo hacer observaciones de clases, o incluso como maestro auxiliar (shadow teacher). Estos últimos pueden hacer una función muy importante en los casos de niños con necesidades especiales. Aquí puedes ver qué funciones tienen y como formarse.
Y desde luego consultar EduBase que tiene una lista de todas las escuelas y puedes ver la que está más cerca de tu casa o de un código postal.
La experiencia de trabajo en las escuelas es algo muy solicitado y popular, puede llevar mucho tiempo el encontrar un sitio. Por tanto, si quieres hacerlo es mejor tratar de planificarlo con anticipación.
Existen también programas formales para adquirir experiencia. He de decir que estoy iniciándome en estos programas. Concretamente la mayoría van dirigidos a estudiantes que se encuentran en los últimos años de carrera. Por tanto, si ya eres profe y has conseguido el QTS, muchos de estos no aplicarán para tu caso.
Programas formales para adquirir experiencia
Existen una serie de programas formales que nos pueden ayudar. A continuación puedes encontrar algunos:
Programa de Experiencia Escolar (School Experience Programme = SEP): Este es un programa para estudiantes del último año y graduados interesados en adquirir experiencia en el aula. Sobre todo para aquellos que quieran entrar en la enseñanza de asignaturas como matemáticas, física, química, biología, informática, geografía, historia, Inglés o Lengua Extranjera (Modern Foreign Language = MFL) en secundaria. Esta última suele ser español y/o francés, aunque hay múltiples opciones. Los últimos estudios indican que la enseñanza del español es cada vez más popular y está en aumento. (Info sobre este programa)
Una vez te has registrado este programa recibirás un número y una confirmación por email. Puedes descargar el catálogo de 2013/2014 (2013/14 teacher recruitment brochure (PDF, 4.3MB) y visitar algún evento cerca de tu área relacionado. También puedes visitar su blog.
Programas de tutoría para estudiantes: Algunas instituciones ofrecen programas de tutoría a estudiantes por las que se puede ir a escuelas para ayudar con las clases. Estos programas a menudo están disponibles a través de servicios de orientación profesional de la Universidad o de sindicatos estudiantiles.
Esquema para estudiantes de grado (UAS): Este programa está dirigido a estudiantes de matemáticas, ciencias, tecnología o una ingeniería. Este se ofrece en las Universidades por parte de algún departamento. Esto implicaría unas 40 horas de trabajo en las escuelas. También a veces a estudiantes de matemáticas, ciencias, tecnología o ingeniería se les ofrece convertirse en “embajadores de STEM”, que consiste en fomentar entre los estudiantes de las escuelas el interés y entusiasmo por estas materias, así como las posibilidades que se les abren a nivel de carreras profesionales. (Más info)
Los cursos de prueba y jornadas de puertas abiertas: Estos están organizados por universidades y colegios que ofrecen cursos PGCE para proporcionar una visión de la formación docente y experiencia docente. Los cursos de prueba tienden a estar dirigidos a asignaturas poco elegidas o a candidatos de grupos infrarrepresentados.
El trabajo remunerado: Es posible también obtener un trabajo remunerado como por ejemplo: el de supervisor (cover supervisor), cubriendo lo que se llamarían en España guardias, o como profesor ayudante (teaching assistant), de técnico de laboratorio (laboratory technician) o de mentor de aprendizaje (learning mentor).
Todos estos perfiles pueden ser un buen comienzo si acabas de obtener el QTS o mientras esperas poder trabajar de profesor y adquirir experiencia en escuelas.
Estos puestos suelen publicarse en: los Councils, agencias de teaching, y por supuesto en TES, que es la mayor revista especializada en educación en Reino Unido.
Trabajo voluntario: La mayoría de los Ayuntamientos (Local Authorities o Councils son las que tienen competencias) tienen planes para puestos voluntarios dando clases particulares o para trabajar con alumnos de uno en uno (one to one). Para tener más información hay que ponerse en contacto con la Autoridad Local correspondiente.
Trucos o ejemplos de cómo hacer trabajos voluntarios
- Hackney Learning Trust es un departamento dentro del Hackney Council para dar servicio a niños y jóvenes. Son responsables de las escuelas infantiles (children’s centres), de las escuelas de primaria y secndaria, de la atención temprana y de la educación de adultos. Empezaría por ponerme en contacto por email ( aquí ) y preguntar por trabajo de profe voluntario en Hackney.
- Si quieres saber cuál es tu Ayuntamiento o Council, puedes seguir el enlace y llegarás a algún contacto donde poder encontrarlo. Hay un total de 33 boroughs en Londres.
- La Agencia Protocol actualmente está buscando trabajadores voluntarios en Hackney (aquí). Aunque siempre hay que pensar que una agencia tendrá algún tipo de beneficio por ofrecerlo ¿no?
Parte de esta entrada está basada en la traducción de: http://targetcourses.co.uk/study-areas/teaching/how-get-work-experience-you-need-teach
Apr 11, 2014 | TEACHING |
A day as a supply teacher
Casi sin saber me encontré siendo una supply teacher. Ahora con más conocimiento de causa, me encuentro con la guía de supervivencia de un supply teacher en TES, qué ojalá hubiese leído antes. Aunque no me hubiese evitado ¡Toda esta experiencia!
Desayuno con CityMapper
Son las 6:30am cuando suena el despertador. Tengo 20 minutos para prepararme y esperar una llamada de teléfono. Eso si todo va bien, sino me quedaré compuesta y sin trabajo.
Finalmente el teléfono suena (casi siempre por sorpresa). Gracias a la pantalla de mi móvil HTC smartphone, que me dice Michael – Teaching Personnel, entiendo de quien se trata. Es alguien de la agencia:
– Hi Carmen. How are you?
– Hi Michael.
– Are you available for work today?
– Yes, I am.
Aunque escucho atentamente la continuación, no entiendo nada y tampoco hay mucho que decir. A estas horas, ni con el spelling.
– Carmen, I text you the details.
– Good. What time should I be there?
– It’ll be great if you can be at 8:30am.
– OK. Thanks.
Una despedida amable y son las 6:55 cuando cuelgo la llamada.
En menos de 3 min, aparecen los datos con las instrucciones: nombre de la escuela, persona de contacto y código postal. Ahora el código es lo importante.
Es aquí, con el bocado de la última tostada, cuando empieza mi desayuno con citymapper. ¡Uff! ¿Qué haría yo sin él?. El codigo postal, que he apuntado, es la clave. Escribo … quiero ir … from home to code. OK. Ahora él se pone en marcha con su radar. Voila… Me indica que es 1 hora lo que tardo mas o menos y costará 3,75 libras. Hoy tengo sólo que hacer un transbordo en el metro, coger después un autobús, y caminar unos cinco minutos hasta llegar a la puerta del cole.
Mi desayuno termina. Me doy los últimos retoques, preparo el bocadillo y me dispongo a salir ya con el tiempo justo rumbo al metro. Son las 7:20.
8:20: Final de mi trayecto en transporte público. Ahora toca caminar con el móvil en la mano, donde vuelvo a mirar las indicaciones de la ruta que me queda. Ya sólo unos minutillos para llegar al colegio y, ahora con suerte, no me toca congelarme de frío si me equivoco.
8:25: Llegada al colegio. Busco Main entrance and reception. Me presento:
– Good morning. My name is Carmen Gómez. I am a supply teacher.
Siempre me ha sorprendido estar en una lista. Pero ahí estoy… en el sistema. Una llamada y la persona de contacto ya viene de camino.
Me despido de citymaper y desconecto el smartphone.
Pienso: hoy he tenido suerte.
Y ahora…
¿Qué enseñas?
A la vez que te entregan el horario, te dan el cover, es decir, con lo que puedes cubrir esas horas. La clase preparada y unas instrucciones, que te permite saber por dónde empezar.
Encuentro el aula de la primera hora para cubrir. Mi identificación, que recibí en la entrada, reza VISITOR. Y algunos de los primeros alumnos del grupo que me ven, me reciben con alegría:
– supply!….
que lo dejo como traducción libre: ¡libre!.
La pelea de cómo estar de guardia y ser vigilante de un grupo difícil (aquí usan challenging) con el que se espera tengas unas habilidades (class managemente skills), no es valadí. A veces, existe una patrulla (patrol) 123 (télefono interno) a la que puedes llamar, acompañándolo de su parte respectivo. He de admitir que a veces si el grupo es del año 11 (16 años aprox.) se trata de poner una película o seguir los deberes del día anterior. Nadie espera que des una clase.
Hay muchos grupos diferentes y otras muchas experiencias. En general, se suple a una sóla persona y tiene grupos con la misma asignatura, pero esto no siempre es así. Puede darse que te hayan asignado un horario variopinto. Por lo general, el horario es de 8:30am a 3:15pm, hay horas libres entre medias, tiempo para tomar lunch y hacer breaks en las salas de profesores (teacher’s rooms).
He estado en talleres de diseño, tecnología, geografía, matemáticas, informática, música y un sinfín de otras asignaturas. Incluso quince días dando clases de español. Y pude comprobar que el español inspira temas interesantes. Ay! qué día tan memorable aquel en el que lo de menos fue el condón-lanzadera que prepararon. Esto fue uno de esos días en el que también se puede aplicar una de estas frases memorables:
The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.
¡Esto es inspiración!
Y al final de la jornada …
¿Qué puedes esperar?
Cuando hago este mismo relato en directo hay gente que me pregunta:
– ¿cuánto te pagan por este minijob de un día?
En realidad esta es la única pregunta que merece la pena. También es incalculable lo que te aporta en relación a la experiencia de profe en UK. Te puedes hacer una idea de lo que se cuece por aquí para conocer el sistema educativo. Y lo más importante es tener en cuenta que prácticamente no puedes trabajar de profe (pero en serio) si no pasas por aquí.
En fin… lo importante ahora después de este estrés (stress)
– 120 libras diarias pagadas a través de una Umbrella Company.
Hay gente con experiencia que puede llegar a negociar hasta 180 libras. Pero, para mi eso todavía es una panacea. La umbrella company es la forma en que las agencias te pagan y, por evitarte más complicaciones, quizá el primer año es lo que puedes barajar. La umbrella se lleva su porcentaje of course.
Y después de todo ésto…
¿Qué tal otro día de supply?
